想起以前大學(xué)時(shí),每次舍友有事讓幫忙簽到就瑟瑟發(fā)抖,老師在上面點(diǎn)名,我們?cè)谙旅鏈喫~答到??纯船F(xiàn)在的智慧校園,慶幸還好我們那會(huì)兒沒有智慧簽到,不然肯定天天被罵,這種現(xiàn)象畢竟是不好的。
日前,“云+未來”峰會(huì)在廣州召開,成都市金牛區(qū)茶店子小學(xué)、石筍街小學(xué)、人民北路小學(xué)作為智慧校園建設(shè)示范單位受邀參會(huì)。
教育一直都是國(guó)家大力推行的,當(dāng)然教育設(shè)備也是國(guó)家一直支持的,也因此,才有了智慧校園的出現(xiàn),像上面說的成都市金牛區(qū)與構(gòu)建智慧校園,將其優(yōu)勢(shì)與學(xué)校的教學(xué)、管理、家校溝通等應(yīng)用場(chǎng)景相結(jié)合,將原來非數(shù)字化、碎片化、分散管理的信息集中匯聚到學(xué)校的管理后臺(tái),實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的統(tǒng)一存儲(chǔ)和管理,成為學(xué)??呻S需獲取的數(shù)字化資產(chǎn),有效推動(dòng)了教學(xué)與管理的變革,同時(shí)為教育管理決策提供精準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)支撐。
李強(qiáng)校長(zhǎng)分享了學(xué)校從消息通知到開會(huì)考勤、從資產(chǎn)報(bào)修到班級(jí)圈的各類應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),尤其通過微信支付將學(xué)校70個(gè)班級(jí)3400多名學(xué)生極為繁雜的伙食費(fèi)繳納實(shí)現(xiàn)了快速高效的繳費(fèi)管理。通過使用智慧校園的各類應(yīng)用,提升了學(xué)校的管理效能,在服務(wù)于家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的工作上起到了很好的作用。同時(shí),也期待借助人工智能等科技手段,進(jìn)一步減輕一線教師的壓力,讓老師有更多的時(shí)間去思考創(chuàng)新,比如網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的使用,把老師從繁重的閱卷過程中解放出來,更多的關(guān)注教學(xué)的本身。成為學(xué)生學(xué)習(xí)的陪伴者、成為學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)者、成為學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)者、成為學(xué)生情感的呵護(hù)者。
智慧校園的建設(shè)也成為各校推進(jìn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要目標(biāo),也是提高教學(xué)的有效手段。
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