縱觀我們身邊就可以發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)進入了信息化時代，生活的各個方面都在體現(xiàn)這一事實，尤其是互聯(lián)網(wǎng)以及多媒體技術(shù)的使用。而信息化也在學校掀起了一種風潮，讓智慧校園成為了可能，其中圖書館的信息化就首當其沖。

圖書管理工作人員整理書籍中

目前來說，很多學校的圖書館都已經(jīng)實現(xiàn)了信息化建設，用圖書管理軟件以及圖書自助借還來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的圖書館管理工作，很大程度上提高了工作效率。但是也會有一些問題存在，信息化建設不僅是設備上的更新，也需要人員在綜合素質(zhì)上有相應的變化，這也是在使用圖書管理軟件之前，需要對圖書館館員培訓的目的，只有這樣，才能滿足圖書館信息化的需要。

信息化時代高校圖書館對館員的素質(zhì)提出新的要求，因而圖書館工作人員必須掌握圖書館學的理論、知識和方法，不斷開發(fā)利用文獻信息及應用新技術(shù)的職能，充分利用圖書管理軟件等信息化技術(shù)，改善服務態(tài)度，保證服務時間，提高服務質(zhì)量。

建立良好的環(huán)境，建立共有的價值觀是圖書館實施自動化系統(tǒng)的必備條件。圖書管理軟件還特別要求圖書館館員的信息觀念和文化修養(yǎng)要跟得上科技的發(fā)展，要學會借助于計算機為主題的現(xiàn)代化裝備來延續(xù)和拓寬圖書館職能，改造自己的工作環(huán)境，實現(xiàn)人機的有機結(jié)合；學會利用信息技術(shù)進行綜合處理；學會幫助用戶在網(wǎng)絡中尋找信息；學會在網(wǎng)絡中進行調(diào)研和咨詢。因此，要求提高圖書館館員職業(yè)技能，其性質(zhì)決定館員必須具備以下素質(zhì)：

必須有為讀者服務的良好意識，要樹立并發(fā)揚甘為讀者做人梯的奉獻精神。工作手段要現(xiàn)代化，提高管理水平，具有實際操作能力。圖書館在采用各種先進信息技術(shù)的同時，更應注重工作人員思想素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)的提高；同時還應掌握一定的信息技術(shù)，成為能適應時代需要的復合型人才。具有圖書館各科理論知識及計算機等科學理論知識；具有一定的外語知識；并能操作使用，以建立科學的信息系統(tǒng)，提供高效服務。有較高的現(xiàn)代意識?，F(xiàn)代意識是現(xiàn)代化的根本標志，首先是科技意識，即在社會經(jīng)濟活動中對科技問題產(chǎn)生的總體意識，這種意識的強化與否，將直接關(guān)系到館員能否準確地把握為科技服務的策略問題。信息管理意識是信息意識的深化，是圖書館館員最核心的職業(yè)意識，其強化與否決定一個圖書館館員是否稱職等等。