這些年我們一直都說社會進入了數字經濟時代，可能有的人對這樣概念還是很模糊，其實在生活中到處都體現這數字化，就像線上支付慢慢取代了現金，不僅方便并且也有相應的數據被記錄下來。這就是數字化滲入到生活中的每一個環(huán)節(jié)，并且讓各個環(huán)節(jié)之前相處融洽。

而在學校里數字化的建設也突飛猛進，智慧校園的構建就是數字化最好的體現。信息技術的革新幫助了教學方式從傳統(tǒng)的人工向智能教學轉變，但是最終的目的都是培養(yǎng)人才，提高教學。

在現在的校園里，老師只需要利用電子教室，就能為很多班級進行面對面授課授課，為學生們補充知識，解答疑惑。學生則不用像以前一樣事事依靠老師，離開課堂就沒有辦法進知識充電?，F在只需要登錄智慧校園管理平臺，就可以享受老師的上課資源，以及課上的一些作業(yè)，包括考試的成績等，根本不需要等著老師下發(fā)，節(jié)省了大量的等待時間可以用于更多的課外閱讀。

過去的學校教育教學模式，大多是老師圍繞著講臺和教材，講完下課，缺乏與學生的深度互動和交流，學生對于課堂知識的接受率和實踐性都不夠理想。老師對于學生的學習程度和進度也很難真正地了解和跟進。

智能化教學可以從根本上改變過往的“教與學”的模式。因此，智慧校園的建設不僅讓空間障礙可以打破，也在時間上更加寬裕。

通過建設智慧校園平臺，老師可以進行個性化教學內容，那么學生就可以隨時觀看教學內容。這樣一來，教與學的不僅有了更強的自主性，且效率也更高。