“科教興國(guó)”是保證我國(guó)能夠長(zhǎng)期、穩(wěn)定、高速發(fā)展的戰(zhàn)略國(guó)策,教育信息化是達(dá)成該戰(zhàn)略國(guó)策的重要手段之一,因此教育信息化工作受到了國(guó)家各級(jí)教育主管部門的高度重視。圖書館管理系統(tǒng),就是將傳統(tǒng)圖書館(室)業(yè)務(wù)的手工操作轉(zhuǎn)變成由計(jì)算機(jī)自動(dòng)化管理,即圖書館圖書、期刊等各種文獻(xiàn)的采編、典藏、流通、檢索及常規(guī)業(yè)務(wù)管理等工作,利用計(jì)算機(jī)技術(shù),進(jìn)行高效、準(zhǔn)確的自動(dòng)化管理。其根本目的是實(shí)現(xiàn)節(jié)省人力、物力、財(cái)力。
圖書館計(jì)算機(jī)自動(dòng)化管理并非難事,不需要太多資金,也不需要專業(yè)管理人員,相比手工管理工作效率高且成本更低。圖書館只需要一臺(tái)電腦足以實(shí)現(xiàn)一個(gè)高效、運(yùn)行穩(wěn)定且價(jià)格低的自動(dòng)化管理平臺(tái),系統(tǒng)及服務(wù)相關(guān)交由公司售后即可。圖書館管理員指需要使用掃描槍等配件,按系統(tǒng)的流程操作,手工操作少,簡(jiǎn)單易學(xué)。
教育部頒布的《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》更是指明我國(guó)教育管理信息化建設(shè)需要向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的方向發(fā)展,對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化教育達(dá)標(biāo)情況高度重視,在學(xué)校圖書量及圖書館信息化管理方面有指標(biāo)性要求,如2003年3月教育部新頒布的《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》第十七條明文規(guī)定:“中小學(xué)圖書館(室)要實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)微機(jī)化管理?!薄兑?guī)程(修訂)》還在十三條中特別提出:“實(shí)行計(jì)算機(jī)管理的圖書館,計(jì)算機(jī)能滿足師生進(jìn)行書目檢索的,可廢止卡片目錄?!薄兑?guī)程(修訂)》在十二條中規(guī)定:“計(jì)算機(jī)編目按《中文機(jī)讀目錄格式》,除此之外,各省市教育行政部門,也都對(duì)圖書館計(jì)算機(jī)微機(jī)化管理都有了明確的實(shí)施的要求,其最終目的,就是為了加速中小學(xué)圖書館(室)建設(shè),使之能適應(yīng)我國(guó)教育現(xiàn)代化的步伐,并促使其 成為中小學(xué)信息技術(shù)教育和校園信息化最主要的陣地之一。
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