構(gòu)建數(shù)字化校園平臺的初衷是服務(wù)于學(xué)校，增強教師教學(xué)科研、學(xué)生學(xué)習(xí)生活的便捷度，促進學(xué)校日常管理科學(xué)高效。

    數(shù)字化校園讓教師的教學(xué)和科研更加高效。教學(xué)服務(wù)更便捷，使用多媒體教室軟件，實現(xiàn)了教師課件內(nèi)容的上傳和載下，教師上課不用攜帶任何資料，直接從多媒體教室控制臺或任何地點的計算機終端獲取云端教學(xué)資源。教學(xué)管理更高效，實現(xiàn)了開放性教學(xué)網(wǎng)上預(yù)約和考試工作的統(tǒng)一管理?？蒲惺侄胃悄?，實現(xiàn)了教學(xué)科研數(shù)據(jù)的全面共享和虛擬化實驗教學(xué)。

    數(shù)字化校園讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加便捷。獲取相關(guān)信息更快捷，可實現(xiàn)學(xué)生課表、講座信息等信息的適時推送。安排學(xué)習(xí)活動更智能，可隨時查詢圖書館座位信息，實現(xiàn)座位的自主選擇與撤銷。幫困助學(xué)更人性化，學(xué)校通過校園一卡通平臺對學(xué)生進行身份統(tǒng)一認證，實現(xiàn)學(xué)生校內(nèi)消費記錄的全覆蓋。

    數(shù)字化校園讓學(xué)校的日常管理更加智能化。學(xué)生日常管理實現(xiàn)信息化，通過數(shù)字化校園項目，建立覆蓋全體學(xué)生的電子檔案系統(tǒng)，全面記錄學(xué)生的成長過程，服務(wù)學(xué)生日常管理工作。

    學(xué)校綜合服務(wù)實現(xiàn)智能化，利用物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、移動互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)和軟件集成管理等方法，實現(xiàn)教務(wù)、考勤、辦公、圖書館的智能化管理，提升管理、服務(wù)和決策分析等管理水平。