教學(xué)信息資源是教與學(xué)的基礎(chǔ),也是教與學(xué)的源泉。
為何要建設(shè)教學(xué)資源庫呢?
①從學(xué)校的角度講,教學(xué)資源庫的建設(shè)將解決學(xué)校教育信息化高投入低產(chǎn)出的問題,可以集中大量的優(yōu)秀教學(xué)資源,極大地延伸學(xué)校教育中教與學(xué)的時(shí)空,構(gòu)建開放、寬松、高效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研環(huán)境;
②從教師的角度講,教學(xué)資源庫建設(shè)為教師備課和網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)提供豐富、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)素材,避免了大量重復(fù)性勞動(dòng),提高教師的工作效率及教學(xué)效果,促進(jìn)了教師的教學(xué)創(chuàng)新,從整體上提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量;
③從學(xué)生的角度講,教學(xué)資源庫建設(shè),為學(xué)生提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資料,拓展了學(xué)習(xí)的時(shí)間和場(chǎng)所,提高了學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)了學(xué)生信息意識(shí)和信息能力的進(jìn)步。
科迅為了教育專業(yè)打造了教學(xué)資源庫產(chǎn)品:
①專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)平臺(tái)要以創(chuàng)建精品資源為核心,面向海量資源處理,集資源分布式存儲(chǔ)、資源管理、資源評(píng)價(jià)、知識(shí)管理為一體的資源管理平臺(tái),同時(shí)滿足教師教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)管理統(tǒng)計(jì)分析、課堂教學(xué)實(shí)時(shí)監(jiān)控等需求。
②平臺(tái)用于協(xié)助學(xué)校進(jìn)行資源庫的共建共享和資源統(tǒng)一、集中在線管理。該平臺(tái)強(qiáng)調(diào)資源的共建共享,支持教師和學(xué)生進(jìn)行個(gè)人資源的上傳、管理、共享;支持老師和學(xué)生對(duì)資源進(jìn)行收藏和評(píng)論;支持學(xué)校在后臺(tái)進(jìn)行資源庫全部資源的統(tǒng)一管理,包括資源的增刪改管理、資源審核、資源檢索和資源瀏覽等,為學(xué)生提供一個(gè)性能穩(wěn)定、功能強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)平臺(tái);支持學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和教學(xué)討論、作業(yè)、交流、答疑、測(cè)驗(yàn)、協(xié)作學(xué)習(xí),記錄學(xué)生學(xué)習(xí)全過程;包含課程管理、教學(xué)管理、師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)空間等功能模塊。
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