智慧校園以后，很多事情都交給了人工智能。像學(xué)生考試后不再人工閱卷，由網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)進行的智能評判，這一舉措讓老師們有更多空閑的時間帶個性化教學(xué)?？荚嚭?，不用一一批閱試卷，可用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)掃描上傳，在電腦上完成；還有試卷不但由專門的網(wǎng)上閱卷測評系統(tǒng)掃描電子檔批改，并且最主要的是其分析評價功能，這對教學(xué)的提升有著舉足輕重的意義，而這些都是智慧校園帶給我們的惠利之處。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)現(xiàn)場閱卷圖

那么，這種分析評價功能究竟是什么樣呢

對教育局及學(xué)校而言，應(yīng)用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的主要目的不外乎兩個方面：一是為教學(xué)診斷和針對性教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)；二是為減輕教師負擔(dān)，節(jié)省考試成本提供現(xiàn)代化手段。相對而言，前者更受人們重視，因為離開了教學(xué)質(zhì)量一切都將變得毫無意義。但要實現(xiàn)科學(xué)的教學(xué)診斷和有針對性的教學(xué)，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，對考試閱卷結(jié)果的科學(xué)處理與專業(yè)分析尤為重要，因此，統(tǒng)計分析與評價就成為網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的關(guān)鍵功能。

根據(jù)教育信息化的要求，今后，中小學(xué)都應(yīng)建設(shè)智慧校園。比如，依托智能化教學(xué)平臺，實現(xiàn)云端優(yōu)質(zhì)資源到書到課與智能推送，助力精準備課和有效導(dǎo)學(xué);基于線上線下作業(yè)測評系統(tǒng)，實現(xiàn)對學(xué)生作業(yè)和測試的自動批改與分析;利用師生教與學(xué)行為的伴隨式數(shù)據(jù)采集與大數(shù)據(jù)分析工具，完成科學(xué)的學(xué)習(xí)診斷和教學(xué)評價，實施個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，實現(xiàn)因材施教等。

今后，課堂上也不僅僅是黑板白粉筆的結(jié)合，也不是電腦和白板的天下，更多的是人工智能的各種軟件系統(tǒng)平臺集成而成，輔助教學(xué)教務(wù)的智慧化平臺。