網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)采取每個試題由不同的教師“雙評”和“多評”模式，較好地控制了評卷教師給分時的誤差。網(wǎng)上閱卷過程中，考生答題對應(yīng)的電子圖像由計算機隨機分發(fā)給不同的評卷教師評閱，第二位評卷教師不會看到前一位評卷教師的評判結(jié)果，而兩位評卷教師給出的評分、評分所用的時間都將實時顯示在監(jiān)控平臺上。而根據(jù)各題分值，在評卷參數(shù)中事先設(shè)定每個主觀題的允許誤差值，當(dāng)評同一試題的兩個教師所給的分數(shù)之差不超過規(guī)定的誤差值時，計算機自動取兩人的平均分作為該題最終得分；當(dāng)兩個評卷教師所給的分數(shù)之差超過設(shè)定的誤差值時，計算機自動把該考生的答題分發(fā)給評卷組長進行三評，評卷組長根據(jù)評卷細則要求進行評閱，如仍有疑問則作為問題卷報專家組最終裁決，這樣可以最大限度地確保評分結(jié)果客觀公正。

網(wǎng)上閱卷，對于同一試題不論評閱多少次，評卷教師在評卷過程中看到的試卷永遠都是新的，既不知道這份試卷是初評或復(fù)評，也不知道別人對這一道題的評閱結(jié)果，這樣就有利于評卷教師進行獨立判斷和評分，從而使一題多人評閱能夠真正發(fā)揮多人的作用，網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使評卷的公平性得到根本保證。

同時，網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)在閱卷結(jié)束后計算機自動合成分數(shù)，減少了人工登分、加分等環(huán)節(jié)，避免這些環(huán)節(jié)中可能產(chǎn)生的差錯，進一步提高了評卷質(zhì)量，保證了考生的成績準確可信。