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  電子班牌讓數(shù)字化校園更智慧

      智慧的電子班牌在學(xué)生每天到教室，只要拿“校園一卡通”在電子班牌上一刷，就完成了考勤，教師可以實(shí)時(shí)看到學(xué)生進(jìn)班的消息。想要自習(xí)或是組織活動(dòng)，在電子班牌上就能及時(shí)地看到各個(gè)教室的使用情況，并隨時(shí)對(duì)空閑的教室進(jìn)行預(yù)訂，使資源實(shí)現(xiàn)最大化利用。

      我覺(jué)得電子班牌應(yīng)該是說(shuō)教育信息化的一個(gè)具體的體現(xiàn)，有利于我們提高教學(xué)管理和學(xué)生管理的質(zhì)量，比如第一個(gè)及時(shí)的發(fā)布相關(guān)的信息，包括課表、活動(dòng)、通知、講座，第二個(gè)是提高我們學(xué)生的管理的質(zhì)量，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的老師點(diǎn)到的功能，總的來(lái)說(shuō)是便于我們學(xué)生管理的及時(shí)性有效性，包括教學(xué)管理的質(zhì)量。

     電子班牌只是教育信息化的一個(gè)縮影，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)去改變我們這個(gè)教育的現(xiàn)狀，提高教育上面的薄弱環(huán)節(jié)，科迅電子班牌的目的是能夠把學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)能夠進(jìn)一步提升，同時(shí)也考慮到數(shù)字化校園大數(shù)據(jù)，比如學(xué)生的成績(jī)信息考勤信息，還有環(huán)境監(jiān)測(cè)信息，通過(guò)這些可以做一個(gè)大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策來(lái)提供一個(gè)參考。

     同時(shí)在班牌上還可以查詢(xún)上課信息、進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比、完成調(diào)查問(wèn)卷、展現(xiàn)院系風(fēng)貌等。

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