關(guān)于我們About us
教育信息化從本科著手 培養(yǎng)人才
“不抓本科教育的高校不是合格的高校，不重視本科教育的校長不是合格的校長，不參與本科教育的教授不是合格的教授。”這是高等教育戰(zhàn)線的莊嚴(yán)宣示，這是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的豪邁出征！
“習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于立德樹人?？v觀世界一流大學(xué)，其普遍將本科人才培養(yǎng)和本科教育質(zhì)量擺在學(xué)校發(fā)展的重要地位，建設(shè)一流本科也是解決我國高水平建設(shè)發(fā)展中突出問題的內(nèi)在要求，更是適應(yīng)新時(shí)代、更好服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需要?！彼拇ù髮W(xué)黨委書記王建國表示，在“雙一流”建設(shè)進(jìn)程中，高校要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變理念，做到“四個(gè)回歸”。
當(dāng)前世界發(fā)生日新月異的變化，新一輪世界范圍的科技革命、產(chǎn)業(yè)革命正在引發(fā)世界格局的深刻調(diào)整，重塑國家競爭力在全國的位置，重構(gòu)人們的生活、學(xué)習(xí)和思維方式，中國的高等教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)。在新的歷史坐標(biāo)下，什么是最好的本科教育？各地各高校同樣在以各自的實(shí)踐生動(dòng)闡釋著。
“什么是最好的本科教育？根本是能充分釋放師生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造潛力。”林建華表示，打開邊界、釋放潛力，走一條“通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合之路”，是北大本科教育改革的基本思路。從最近幾年的實(shí)踐看，改革效果還是很好的，師生的積極性都有明顯提升。今后，還要逐步給出與此配套的管理政策和措施，資源配置改革等也需要跟上。
把思想政治之“鹽”溶入學(xué)校教育之“湯”，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是上海市近幾年來的實(shí)踐探索。上海市教委主任陸靖介紹，“好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收”，習(xí)近平總書記這一語言平實(shí)、思想深刻的比喻，為開展“三全育人”提供了重要遵循。近年來，上海著力探索做精思想政治理論課之“鹽”、做鮮“課程思政”之“湯”、做強(qiáng)思想政治教師之“廚”，推進(jìn)“課程思政”改革，使得理想信念教育叫好又叫座，專業(yè)課程教學(xué)好喝有營養(yǎng)。
天津大學(xué)校長鐘登華認(rèn)為，進(jìn)入新時(shí)代，世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國轉(zhuǎn)變發(fā)展方式形成歷史性交匯，教育信息化發(fā)展的社會(huì)需求發(fā)生了深刻變革，隨著智慧校園的出現(xiàn)，像網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)這樣的信息化軟件都應(yīng)運(yùn)而生，因時(shí)而動(dòng)、主動(dòng)作為，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造未來的卓越人才，真正支撐起國家和民族的偉大復(fù)興。